您的第一個在聯成電腦學習的故事
"第三十六個故事" 這是我過年期間在家看的一齣電影, 這個電影不算舊也不算新, 講得是兩個姊妹的夢想, 以及完成夢想的實現過程, 藉此電影開頭與即將結訓的忠孝分校同學分享此心得.
不知道各位即將完成學習的時數的同時, 是否距離當初您所設定的目標, 又更近了點呢? 當然, 過程當中有少數的人, 已經等不急著檢討學習的效果而放棄了學習, 這是非常可惜的, 但是, 能夠堅持留下來的人, 您又學到了多少? 或者減少了多少的距離? 往目標邁進.
這個班級的課程, 應當結束於過年之前, 但卻結束在過年之後, 過程當中經歷了新, 舊曆的兩個年, 和一個外國人的年 (聖誕節), 當然還有選舉, ... 其實還有個說重要又不太重要, 我很重視, 但是大多數人都不太重視的 Pro/E 軟體改名的過程, 說了這些, 無非只想記錄下這個班級的課程歷史和一同經歷參與的各位學員, 在此或者以後幾年之後, 再來回顧此文的同時, 可以想起一些什麼東西, 幫助記憶起一些些小小的回憶而已.
學習的過程您可以記住的東西有多少? 不管是不是學習 Pro/E (學習任何的東西都可以), 但是, 結果卻是可以記憶很久的, 例如: 當兵的過程與經驗, 結交男女朋友的經歷, 學習開車, 騎車的經驗, 出國, 經歷過的工作歷練, 各階段的學校經歷... 這些都是 "經歷" 不是說 "過程" 很少有人可以把過程都一一的背出來的, 但是某種重要的事件, 卻可以讓您印象深刻, 所以, 我習慣以各種方式提醒自己, 協助自己記下一些重要的事件, 這樣可以在回憶的時候, 找出當下的感受與感覺, 也可以找出當時的心得, 從小到大因為天生的 "記憶" 類的課業我往往都不及 "理解" 課業. 而且是可以說 "極端" 的無法相比, 對學習的成績造成某種程度的影響, 雖然如此, 但是, 重要的東西, 我仍然有我的辦法把東西強記起來. (找出一些事物協助記憶, 這就是我的方法之一)
我的這種想法反映在課堂之中, 不知道各位學員感覺到沒有? 我經常的提醒各位學員, 切勿追求 "指令的操作", 應當注重整個模型完成的過程, 這樣才不會被所學習的軟體給牽引了思考的方向, 甚至, 當您學會了這套軟體之後, 應該要更進一步的追求的是 "設計的流程" 以及 "研發的流程" , 這樣才會有大的目標與方向, 千萬記得軟體只是設計的工具之一而已.
再過不久, Pro/E 的繼任者 Creo elements/ Pro 就會上市了. 也許到了正式登場的時候, 各位已經熟悉了這個軟體的操作, 甚至熟練的指令,. 都有可能在新版本上市的時候, 被推翻, 重新打造新的操作方式, 如果, 您認為這是個問題, 那就是大問題了, 因為, 這與前述的觀念不謀而合, 設計這個行業, 往往都是推翻目前的習慣, 然後重新打造新的, 這樣才叫做設計, 不然只是叫做改良版本, 不能算是設計, 並且, 在資訊領域當中, 推陳出新本來就是每天都會上演的戲碼, 千萬別以螳臂擋車的觀念, 想學一套永遠都不會改版的軟體, 來混一輩子的飯吃, 因為這的確是不太可能發生的事情, 只有一個結果會發生, 當您如果抱持想以一套軟體面對永遠, 那就是自己被淘汰, 沒有機會進步, 不會有其他的好結果會發生的, 這點是確定的. 而當新版本的誕生與演化出新版的過程, 卻是當您一腳踏入這個行業的時候, 您就參與了這個偉大的過程, 這個演化的過程, 不會一次就到定位, 或者結束, 因為不會結束, 會一直發生演化, 但是, 演化的歷史需要的兩個重要元素, 剛剛好就是你我參與的過程與時間, 這是演化的時候必要的兩個元素.
世界的進步與科技的進步, 都是演化的結果, 只是這是一齣沒有結果的戲碼, 你我只會看到過程, 不會看到結果的, 那儘管是如此的簡單, 重點是在你我參與的過程當中, 你可以留下多少的重點與紀錄? 上課過程當中您所記下的筆記與重點心得, 那就是我要與您分享的重點了, 也是本文的重點, 結訓了, 大家都看到了許多的人無法堅持到最後, 而放棄了自己當初的理想, 開課時的衝勁與心態, 其實, 不要以比較的心態面對自己的學習成果, 這樣的想法會讓學習的壓力減少許多, 也會讓自己學習的更快樂些, 因為, 除非當初您也是被逼的, 不然, 想走哪個行業, 遇到困難, 克服困難, 其實都是在所難免的, 只是自己有多努力而已, 得失心不要看得太重, 重點是問問自己盡力了沒有? 如此的簡單不過, 當下的心得有沒有記錄起來, 學不好再多看兩次多動手, 就會有你要的答案出現了, 因為電腦是死的, 我們缺的往往都是改進的執行力, 還有創造令自己印象深刻的記憶, 不是嗎?
而您自己的故事應該怎樣開始寫呢? 事實上, 您已經寫了幾個月了, 只是您不自知而已.
McCoy
2011 0210
in KLG Office
